(*4*)(*4*)
zer, TBMM Genel Kurulunda, bakanlnn 2023 yl btesi zerinde yapt konumada, okul ncesi eitimden balayarak, eitim ve retimin her kademesinde btn bireylerin nitelikli eitime eritii bir eitim sistemi oluturmay hedeflediklerini syledi.
Btn almalarn bu hedefe uygun olarak yrttklerini belirten zer, 2000’li yllardan itibaren eitim sisteminin zamanı bir dnm sreci geirdiini dile getirdi.
Bu dnmn eitim sisteminde evrensellemeyi saladn ve niteliin artmasna olanak verdiini aktaran zer, “Son 20 ylda eitimdeki kitleselleme kaliteye ramen deil kalite merkezli bir ekilde gereklemitir. Yaanan bu dnm srecinde ana hedeflerden bir tanesi eitimde frsat eitliini artrmaktr.” diye konutu.
Eitimde frsat eitliini glendirmek iin 2000’li yllardan itibaren ok sayda toplumsal politikann kararl bir ekilde uygulandn aktaran zer, artl Eitim Yardm (EY), barıncak kapasitesinin ve burslarn artrlmas, cretsiz yiyecek hizmeti, cretsiz ders kitaplar ve yardmc kaynaklarn bu toplumsal politikalar arasnda yer aldn beyan etti.
zer, “Eer AK Parti hkmetleri bir milletvekilimizin bahsettii benzer biçimde neoliberal eitim politikalarn uygulam olsayd bu toplumsal politikalar yenilenmezdi.” dedi.
Bu politikalarn da desteiyle okullama oranlarnn okul ncesinden balayarak tm eitim kademelerinde ilk kez yzde 95’in zerine ktna dikkati eken zer, 2000’li yllarda 5 yanda yzde 11 olan okullama orannn bugn yzde 99’a; ilkokulda okullama oran yzde 99,63’e; ortaokulda okullama oran ise yzde 99,44’e ykseltildii bilgisini verdi.
– “Kz ocuklarnn okullamasyla ilgili ok nemli politikalar hayata geti”
2000’li yllarda ortaretimde kzlarn okullama oran yzde 39 iken bugn bu orann yzde 95’e ykseldiini aktaran zer, “Kz ocuklarnn okullamasyla ilgili son 20 ylda ok nemli politikalar hayata geti. Eitim yatrmlar ve toplumsal politikalarla eitimin tm kademelerinde kz ocuklarnn okullama problemi kknden zlmtr.” ifadelerini kulland.
zer, 2022-2023 eitim ve retim ylnda, resmi ve zel toplam 71 bin 818 okulda 1 milyon 200 bin retmen ve 19 milyon 100 bin renci ile eitim ve retime devam edildiini belirterek, unlar kaydetti:
“Eitim sistemimizdeki toplam renci ve retmen saymz, gnmzde birok lkenin cemiyet nfusunun zerindedir. Bu lekte bir eitim sisteminde byk bir dnm gerekletirebilmek, devasa yatrmlarn yannda byk bir kararll da gerektirmektedir. Trkiye’de eitim sisteminde yaanan dnmn anahtar kavramlar kapsayclk, eitimde eitlik ve kalitedir. Trkiye’nin eitim sisteminde gerekletirdii bu kavramlara dayal somut iyiletirmeler siz grmeseniz bile uluslararas kurulular tarafndan ok rahat bir ekilde grlmektedir. renci baar aratrmasyla ilgili OECD’nin 15 yaa ilikin tm aratrmalarnda Trkiye son 20 ylda srekli puann arttrmtr.”
Okul ncesi eitimde yaplanlara da deinen zer, “Son bir yl ierisinde okul ncesi eitim kademesindeki okullama orann OECD ortalamasna kartmak iin 3 bin yeni anaokulu yapmak iin yola ktk. Biz yola ktmz süre tm Trkiye’de 2 bin 782 tane anaokulu vard. Bir yl tamamlanmadan 5 bin 541 bamsz anaokulunu yaptk kısaca bir ylda hedefimize ulatk.” eklinde konutu.
– “153 milyon ders kitab cretsiz datld”
Bakan zer, 2022-2023 eitim retim ylnda 153 milyon ders kitabnn, 160 milyon da yardmc kaynan rencilere cretsiz olarak datldn aktard.
Bu yl hayata geirilen cretsiz yiyecek uygulamasnn da kapasitesini artrdklarn dile getiren zer, “Arlkl olarak tamal eitim kapsamndaki ve pansiyonlarda kalan rencilerimizin yararland bu imkandan bu yln balarnda 1,5 milyon rencimiz yararlanrken zellikle okul ncesi eitimdeki rencilerimize ncelik vererek bu sayy 1,8 milyona kardk. 2023 ylnn sonuna kadar cretsiz yiyecek imkanndan okul ncesi tm rencilerimizi yararlandracaz. Bu sayy yaklak 4 milyona karacaz.” dedi.
Ky anaokullar ve ilkokullarnn yan sra kyde yaayan vatandalarn istedikleri kurslar da onlara yerinde vermek iin 2 bin 200 ky okulunun tamiratnn yapldn, bu okullarda eitim-retimin baladn kaydeden zer, “nallah bu ky yaam merkezleriyle bir tek ocuklarmz deil, ayn zamanda oradaki kyl vatandalarmzn da srekli yaşam ve renme kapsamnda istedikleri kurslar ileye gitmeden, kylerde vermeye devam edeceiz. u ana kadar 152 bin kyl vatandamz bu eitimlerden yararlandrdk. nallah 2023 ylnda 1 milyon kyl vatandamz bu eitimlerden yararlandrmay hedefliyoruz.” bilgisini verdi.
Okul Btesi Projesini uygulamaya koyduklarn anmsatan zer, “lk kez tm okullara temizlik, krtasiye, kk onarm ve donatm ihtiyalarn karlamak iin u ana kadar 7 milyar lira bte gnderdik. Bu bteyi gnderirken ihtiyac fazla olan okula fazla, azca olan okula azca bte gnderdik. 2023 ylnda da bu uygulamaya kaldmz yerden devam edeceiz.” diye konutu.
– “Bilimsel niteliği olan olarak baarl rencileri meslek liselerine yeniden kazandrdk”
ncelik verdikleri en nemli alanlardan bir tanesinin de mesleki eitimin glendirilmesi olduunu syleyen zer, unlar kaydetti:
“Mesleki eitim iki kanaldan verilmekte; meslek liseleri ve mesleki eitim merkezleri. Meslek liselerinde eitim verdiimiz tm meslek alanlarnda sektrn gl temsilcileriyle srelerin tamamn beraber ynetmeye ynelik olarak yeni bir yaklam gerekletirdik. Bu yaklam sonucunda mfredat beraber gncelledik, rencilerin iletmedeki beceri eitimlerini, alan ve atlye retmenlerimizin iba, mesleki geliim eitimlerini beraber planladk. 2 yl benzer biçimde ksa srede ilk kez meslek liseleri yzde 1’lik baar diliminden renci almaya balad. Şu demek oluyor ki 28 ubat srecinin meslek liselerinden uzaklatrm olduu renci profilini, bilimsel nitelikli olarak baarl rencileri meslek liselerine yeniden kazandrdk. Meslek liseleri, retim kapasitesiyle, i gc piyasasnn ihtiya duymu olduu insan kaynan karlamakla yetinmeyip olaanst koullarda toplumun ihtiyac olduu tm rnleri de retebilecek duruma gelmitir.”
Mesleki Eitim Kanunu’nda ok nemli bir deiiklik yaptklarn özetleyen zer, “raklk, kalfalk ve ustalkla ilgili zellikle kk ve orta lekli iletmelerin insan kayna ihtiyacn gidermek iin byk bir dnm balattk. Sayn Cumhurbakanmz 2022 ylnn sonuna kadar 1 milyon rak ve kalfann eitim sistemine dahil olma hedefini koydu nmze. Bugn 1 milyon 152 bin rak ve kalfann olduu bir eitim sistemimiz oldu. 1 milyon 152 bin rak ve kalfann yaklak yzde 81’inin 18 ya st olmas, attmz bu admn lkemizde gen isizlii azaltmada ne kadar nemli bir enstrman olduunu da ak bir ekilde gstermitir.” dedi.
retmenlerin kiisel ve mesleki geliimlerini nemsediklerini belirten zer, sendikalarn, siyasal parti liderlerinin arlarna ramen retmenlerin yzde 99,74’nn uzman ve baretmenlik snavna katldn syledi.
Yoruma kapalı.